المقدمة
يتضمن هذا الكتاب على خمس فصول، الفصل الأول يتضمن على مدخل الى التقويم، أ/ا الفصل الثاني تحدث عن تقويم كت التربية الأسلامية من عدة نواحي وهي (التربية – الفلسفة – فلسفة التربية – فلسفة التربية الأسلامية – الأهداف التربوية وأهداف المراحل الدراسية وأهداف التربية الاسلامية ومقررات التربية الأسلامية).
اما الفصل الثالث تحدث عن الدراسات في تقويم الكتب أما الفصل الرابع تحدث عن إجراءات تقويم كتب التربية الأسلامية ، والفصل الخامس تحدث عن عرض النتائج ومناقشتها
