المقدمة
الحمد والشكر لرب العزة والعظمة والكرم والجود عالم الغيب والشهادة وأفضل الصلاة والسلام على نور الله والصراط المستقيم محمد واله وصحبه العز المحجلين .
نلخص إن عملية التدريس يمكن إن تكون فعالة وهادفة إذا خطط لها تخطيطا ناجحا ، كما نلخص أيضا إلى أن طرائق التدريس هي المصب لعلوم التربية جميعا وعلوم التربية بطبيعتها لابد أن تكون لها مظهر تطبيقي لذا فان التدريس هو البؤرة التي تجمع فيها أضواء العلوم التربوية المختلفة .
فالمعلمون يتبعون أساليب وطرائق كثيرة ومتنوعة بما يتناسب وطبيعة الطلبة في اي مرحلة ومستوى الطلبة العلمي والثقافي ، مما يتطلب من المعلمين تنويع طرائق التدريس وأساليبها واتباع الطرائق التي تسمح للمتعلم بالاشتراك في الدرس .
إن طرائق التدريس وأساليبه هي : تلك الفعاليات التي يجدر بالمعلمين أن يسيروا عليها لتحقيق أهداف المناهج، وهي تستهدف التعليم الفعال ، وتستهدف أيضا إثارة دافعية المتعلمين وتحفيزهم على تحقيق مزيد من الاهتمام بالمواد التعليمية المختلفة .
والكتاب الذي بين أيديكم هو محاولة متواضعة تمثل إحدى الطموحات التربوية لتحقيق الأهداف التربوية، ومساعدة الطلبة في مجال طرائق التدريس ومناهج اللّغة العربية .
يضم هذا الكتاب ثلاثة فصول تتناول على التوالي في الفصل الأول مشكلة البحث، وأهمية البحث، تحديد المصطلحات، ويستعرض الفصل الثاني البرامج التعليمية وتتضمن: البرامج التعليمية –التعلمية، بناء البرامج التعليمية التعلمية، مراحل بناء البرامج التعليمية – التعلمية، نماذج تصميم البرامج التعليمية-التعلمية، النصوص الأدبية ، أهمية تدريس النصوص الأدبية، أهداف تدريس النصوص الأدبية، أسس اختيار النصوص الأدبية، فوائد تدريس النصوص الأدبية، نشأة الادب وانواعه، أهمية الادب ، أنواع الأدب ، مفهوم التعبير، أهمية التعبير ، مكانة التعبير بالنسبة للغة العربية، أن التعبير الشفهي واع التعبير، طريقة تدريس التعبير الشفهي، التعبير الكتابي، طريقة تدريس التعبير الكتابي، مهارات التعبير الكتابي ، تصنيف مهارات التعبير الكتابي، التعبير الوظيفي ،مجالات التعبير الوظيفي ، العبير الابداعي ، أهمية التعبير الكتابي الإبداعي في المراحل التعليمية، شروط التعبير الكتابي الإبداعي الجيد وصفاته، أسباب ضعف الطلبة في التعبير، اثر المدرس في تنمية مهارات التعبير الكتابي الإبداعي، مهارات التعبير الكتابي الإبداعي، علاقة التعبير الكتابي بمهارات اللغة الاخرى، علاج الضعف في التعبير الكتابي، أسس التعبير الجيد، الأسس النفسية (الوجدانية، الأسس التربوية، الأسس اللغوية ، الأسس المعرفية ، الأسس الاجتماعية، تصحيح ا لتعبير ،أساليب تصحيح التعبير، اختبارات مهارات التعبير الكتابي الإبداعي، طرائق واستراتيجيات في تنمية مهارات التعبير الكتابي .
ويستعرض الفصل الثالث الدراسات السابقة :على محورين الأول : دراسات تناولت بناء برامج وتنمية مهارات في التعبير الكتابي الإبداعي ، دراسة الفرطوسي 2009 ، دراسة حمزة 2014 ، دراسة كطب 2014
والمحور الثاني : دراسات تناولت التعرف على أثر طرائق واستراتيجيات في تنمية مهارات التعبير الكتابي الابداعي: دراسة محمد 2009م، دراسة إبراهيم 2014م، دراسة كريم 2014م.
وها أنا أقدم هذا الكتاب إلى الطلبة سائلين الله أن يعمل إلى جانب ما كتب عن وطرائق التدريس .
