المقدمة
يعد التقويم التربوي أساس النظام التربوي والتعليمي، فهو يشكل أرضيته الصلدة ويدفع به نحو التطور المستمر والمتلاحق، فهو لا يقتصر على الامتحانات ومراجعة أعمال التلاميذ فحسب، بل يتناول كل جزيئات العملية التربوية والتعليمية بما تشتمل عليه من مناهج وطرق تدريس وإعداد الكوادر، والإدارة المدرسية والتعليمية والمباني والمرافق والوسائل والمعدات والامتحانات وما إلى ذلك.
وعملية التقويم التربوي لا تؤتي ثمارها إلا بالاستمرارية دون توقف وبملاحقة المستجدات والتطورات المتلاحقة في مجال التربية والتعليم، فالتقويم علم له أصوله وأهدافه وخصائصه مما يجعل دراسة هذا العلم في مجال التربية والتعليم أمراً هاماً وضرورياً لتزويد الدارسين بالمهارات والعلوم والنظريات اللازمة لعلم التقويم التربوي
ويتناول هذا الكتاب من خلال فصوله المتعددة مفهوم التقويم التربوي، العلاقة بين مفاهيم التقويم والتقييم والقياس، أهمية التقويم، وظائفه وأهدافه، أنواعه وأدواته، مراحله وإجراءاته، مجالاته الأساسية، وأهم التوجهات الحديثة في مجال التقويم التربوي. كما يعرض هذا الكتاب نماذج متعددة لأدوات التقويم المختلفة ليستفيد منها الدارس في هذا المجال.
ويقدم هذا الكتاب بجهده المتواضع صورة شاملة متكاملة عن أساسيات التقويم التربوي والتي قد ينتفع بها العاملون في حقل التربية والتعليم. أسأل الله أن يقدم هذا العمل ولو الجزء اليسير من الفائدة لقارئيه الكرام.
” ربنا لا تؤاخذنا إن نسينا أو أخطأنا “
