المقدمة
جاء هذا الكتاب في أربعة أبواب مفصلة على عدة فصول أحتوى الباب الاول من الكتاب على مهنة التدريس مفاهيمها وتطورها كالمفهوم العام والخاص لمهنة التدريس والمفهوم الاسلامي الاخلاقي ومهنة التعليم والتكنولوجيا الحديثة أما الباب الثاني من الكتاب تحدث عن التربية الميدانية مفهومها وأهدافها والمشرفون عليها في كليات المعلمين والهيكل التنظيمي للتربية الميدانية . أما الباب الثالث يتحدث عن المتدربون والمهارات المكتسبة أما الباب الرابع يتحدث عن أساليب طرق التدريب على التدريس عن أسلوب معمل مهارات التدريس وأسلوب المشاهدة وأسلوب التدريس المصغر وأسلوب التدريب الميداني
