التربية البيئية وطرائق تدريسها

مـقـدمـة
الحمد لله رب العالمين والصلاة والسلام على سيد المرسلين وأشرف خلق الله سيدنا وقدوتنا محمد صلى الله عليه وسلم.
بفضل من الله ومنة منه تم انجاز هذا الكتاب المتواضع في التربية البيئية وطرائق تدريسها وفق اساليب ونماذج واستراتيجيات وانشطة تتلاءم ومتطلبات التدريس في العصر الحالي عسى أن يكون معينا لمعلمينا ومدرسينا عند تدريسهم العلوم او اي منهج اخر. لهذا
يتكون الكتاب من:-
الفصل الاول:- البيئة ومكونات النظام البيئي- يشمل تعريفات البيئة والتعرف على مكونات النظام البيئي، وأنواع العلاقات والروابط بين الكائنات الحية وهي( المعايشة، وتبادل النفع، والتطفل، والافتراس) وما المقصود بالسلسة الغذائية. ثم التعرف على دورة الماء والمواد الغازية في الطبيعة، وعلاقة دورات المواد الغازية مع بعضها، واخيرا يتناول التوازن البيئي وأسباب حدوث خلل فيه.
الفصل الثاني:- البيئة والتلوث- يشمل الحديث عن مفهوم التلوث( أنواعه، ومخاطره ) فيستعرض تلوث( الهواء، والماء، والتربة ) ومن ثم يتكلم عن التلوث الضوضائي( مسبباته، ومخاطره على الانسان)، وكذلك يتحدث عن التلوث الاخلاقي ووسائل التغلب على التلوث الاخلاقي التي تقوم بها مؤسسات المجتمع بدأ بالبيئة الاجتماعية، والاسرة، والمسجد، والمدرسة والجلساء الصالحين.
الفصل الثالث:- التربية والتربية البيئية- يشمل التحدث الى مفهوم التربية بشكل عام، ومفهوم التربية البيئية بشكل خاص، لهذا شمل الفصل فلسفة التربية البيئية وأهميتها ومبرراتها واهدافها ثم ماهي الوسائل المعتمدة لتحقق الاهداف العامة للتربية البيئية، وخصائص التربية البيئية ، وما المقصود بالمشكلات البيئية والتربية البيئية.
الفصل الرابع:- خصص لاستعراض مؤتمرات وندوات عالمية واقليمية ومحلية خاصة بالتربية البيئية منها( مؤتمر ستوكهولم وميثاق بلغراد، ومؤتمر تبليسي عام 1977، ومؤتمر موسكو، وريودي جانيرو، ومؤتمر القمة العالمي بجوهانسبرج، ويشمل كذلك الاتفاقات الدولية الخاصة بمشاكل البيئة ومن ثم مشاركة المرأة في الانشطة البيئية، ومن ثم يستعرض مؤتمرات عربية ومحلية.
الفصل الخامس:- يتضمن اساليب وطرائق للتوعية البيئية- يستعرض الفصل الفرق بين مفهوم التربية البيئية والدراسات البيئية، وما هي أنواع الدراسات البيئية ثم يستعرض طرق ادخال التربية البيئية في المناهج الدراسية للتعليم العام( مدخل الموضوعات، ومدخل الفصل الواحد أو الوحدة، والمدخل المتكامل، ثم ماهي الخطوات الضرورية لإعداد برنامج في التربية البيئية، والعوامل الضرورية المعتمدة لاختيار طريقة تدريس التربية البيئية، وما هي الطرائق( طريقة الاستقصاء،
والزيارات الميدانية، وحل المشكلات، والمشروعات، والالعاب التعليمية، والمناقشة…وطرائق اخرى متنوعة).
ومن الله التوفيق