المقدمـة
الحمد والشكر لرب العزة والعظمة والكرم والجود عالم الغيب والشهادة وأفضل الصلاة والسلام علة نور الله والصراط المستقيم محمد واله وصحبه اجمعين.
فهذا الكتاب بعنوان “الاسئلة الصفية الاستلالية والسابرة ودورها في تحصيل الطلبة ” إذ يعد هذا الموضوع من المواضيع ذات الاهمية في التربية، في اي عصر او مكان فحاجة الطلبة لمثل هذا الموضوع ضرورية واكيدة.
نلخص ان عملية التدريس يمكن ان تكون فعالة وهادفة إذا خطط لها تخطيطا ناجحا، كما نلخص ايضا إلى ان طرائق التدريس هي المصب لعلوم التربية جميعا.
والكتاب الذي بين ايديكم هو محاولة متواضعة تمثل احدى الطموحات التربوية لتحقيق الاهداف التربوية، ومساعدة الطلبة في مجال طرائق التدريس ومناهج اللغة العربية.
يضم هذا الكتاب خمس فصول تتناول على التوالي في الفصل الاول مشكلة البحث، واهميته، تحديد المصطلحات، ويستعرض الفصل الثاني خلفية نظرية تضمنت، الاسئلة الصفية، تصانيف الاسئلة الصفية تشمل، التصانيف العربية، والتصانيف الاجنبية، اغراض الاسئلة الصفية ودراسات سابقة دراسة جادر 1991.و2- دراسة مصطفى 2000.و3- دراسة اللهيبي 2001.و4- دراسة النعيمي 2001.و5- دراسة عزيز 2002.و6- دراسة الخزرجي 2004 و7- دراسة عبد الواحد 2004.
والموازنة بين الدراسات السابقة والدراسة الحالية وجوانب الافادة من الدراسات السابقة.
ويستعرض الفصل الثالث منهجية البحث وإجراءاته ويتضمن (منهج البحث، التصميم التجريبي، مجتمع البحث وعينته، تكافؤ المجموعات، ضبط المتغيرات الدخيلة، ومتطلبات البحث، تحديد المادة العلمية، صياغة الاهداف السلوكية، اعداد الخطط التدريسية،اعداد الاختبار التحصيلي، الخارطة الاختبارية، صدق الاختبار،ثبات الاختبار،تطبيق التجربة، الوسائل الاحصائية المستعملة.
اما الفصل الرابع فقد تضمن عرض النتائج وتفسيرها، واخيرا تضمن الفصل الخامس الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.وها انا اقدم هذا الكتاب الى الطلبة سائلين الله ان يعمل إلى جانب كتب عن وطرائق التدريس.
